研究活動本校の研究
本校の研究について
本校では、学校教育目標「個性と協働性を尊重し、たくましく生きる人間」の実現に向け、カリキュラム全体を通してリーダーシップ?フォロワーシップという汎用性スキルの育成を重視しています。これは、チームの目標達成のためにお互いのよさを認め合い、影響力を発揮し合う姿であり、誰もが学習を通して身に付けることができるものです。
そこで教科研究では、「深い学び」を具現するため、子供同士が影響し合う「学び合い」に焦点を当てた授業デザインを研究しています。
教員が子供の表現や影響力発揮の様相を丁寧に見取ることを通して、個別最適な学びと協働的な学びを一体的に高め、令和の日本型学校教育の実現につなげていくことを目指しています。
北海道教育大学附属釧路小?中学校「系統表」
義務教育9年間で目指す子供像の系統表～自律性を高めていくことを軸として～
現在進めている研究「自ら学ぶ意味を創造できる児童?生徒の育成」の実現のために、各教科が4年次目までの研究の成果を系統表としてまとめました。この系統表は、今後本研究最終年度の実践の手立てなどを追加し、完成を目指していくものです。
以下に、各教科の系統表を掲載していますので、ご覧下さい。
- 国語科（256.34 KB）
- 社会科（266.53 KB）
- 算数?数学科（243.54 KB）
- 理科（247.46 KB）
- 音楽科（254.45 KB）
- 図画工作?美術科と技術科（274.72 KB）
- 生活科（191.81 KB）
- 保健体育科（269.77 KB）
- 英語科（263.29 KB）
PDFファイルをご覧になるには、Adobe Readerが必要です。
Adobe Readerをお持ちでない場合は、"Get Adobe Reader"アイコンをクリックしAdobe Readerをインストールの上ご参照ください。
Adobe Readerをお持ちでない場合は、"Get Adobe Reader"アイコンをクリックしAdobe Readerをインストールの上ご参照ください。
