学部?大学院専攻?専修

修士課程

• 専攻
  学校臨床心理
• 専修
  学校臨床心理
• 分野
  学校臨床心理

　主として小?中?高等学校等の現職教員及び社会人を対象として、いじめ、不登校、特別な教育的なニーズへの対応等、児童生徒の成長発達とこれに対する指導援助にかかわる学校教育の課題に関して、教育臨床的アプローチを有効に進めることのできる高度な専門的能力の形成を図る。